Ante las incidencias y situaciones de saturación registradas durante la primera semana del curso académico, el Ayuntamiento de Aspe se ha dirigido formalmente a la Conselleria de Transporte para exigir una solución inmediata a los problemas de movilidad que sufren a diario los vecinos del municipio.

La situación está afectando de manera negativa a estudiantes universitarios y de ciclos formativos que dependen del transporte público para desplazarse a sus centros educativos en Elche y Alicante. El arranque de las clases ha evidenciado una falta de correspondencia entre la oferta actual de los autobuses y la demanda real de usuarios, un desajuste que se ceba especialmente en las primeras horas de la mañana, cuando confluyen la mayor parte de los desplazamientos.

Peticiones concretas a la Dirección General de Transportes

Para resolver esta problemática, el consistorio ha trasladado una serie de demandas clave a la Secretaría Autonómica de Infraestructuras y Transportes:

  • Refuerzo de las líneas 6A y 6B: Se reclama un aumento de los vehículos y frecuencias a su paso por Aspe, con especial atención a la franja horaria crítica de 7:00 a 10:00 horas, garantizando así que ningún estudiante se quede en tierra.
  • Nuevas paradas estratégicas en Elche: El Ayuntamiento considera indispensable que estas líneas incluyan una parada en el barrio de Carrús y otra en la Universidad Miguel Hernádez (UMH), facilitando un acceso mucho más directo a dos de los destinos con mayor afluencia de jóvenes aspenses.
  • Refuerzo de la línea 10 (Alicante): Se solicita un incremento equivalente en las rutas de esta línea entre las 7:00 y las 10:00 horas, respondiendo a la masiva afluencia de personas que viajan cada día rumbo a la Universidad de Alicante.

Desde el Ayuntamiento de Aspe se confía en que la Conselleria estudie estas peticiones con la urgencia que la situación requiere y adopte medidas efectivas a la mayor brevedad posible para garantizar un servicio de transporte público digno, seguro y adaptado a las necesidades reales de la ciudadanía.